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1,浙江好的大专学校排名

浙江好的大专学校排名如下:一、湖州职业技术学院。王牌专业:商务英语。二、浙江经贸职业技术学院。王牌专业:电子商务。三、浙江东方职业技术学院。王牌专业:现代文秘。四、嘉兴南洋职业技术学院。王牌专业:游艇设计与制造。五、浙江警官职业学院。王牌专业:刑事执行。六、温州科技职业学院。王牌专业:园林技术。七、杭州万向职业技术学院。王牌专业:农产品流通与管理。八、浙江工业职业技术学院。王牌专业:电子信息工程技术。九、浙江同济科技职业学院。王牌专业:水利工程。十、杭州职业技术学院王牌专业:电子商务。湖州职业技术学院是经浙江省人民政府批准由湖州市人民政府主办的公办全日制高职院校。学校为浙江省示范性高职院校、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、教育部教育发展研究中心应用型人才培养实验研究项目学校。浙江经贸职业技术学院位于浙江省杭州市,是浙江省供销合作社联合社下属的全日制公办高职院校。现任校长陈德泉、党委书记劳赐铭。校训是“厚德、崇商”。

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2,浙江省哪些专科学校比较好 要可以专升本

1、浙江同济科技职业学院浙江同济科技职业学院前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校。1996年3月,浙江水电技工学校和浙江水利职工中等专业学校联合办学。2007年经浙江省人民政府批准正式更名为浙江同济科技职业学院。2、杭州科技职业技术学院学院前身是杭州成人科技大学和杭州广播电视大学两所学校,两校均始建于1978年;2009年,杭州成人科技大学、杭州广播电视大学合并升格为杭州科技职业技术学院。3、嘉兴职业技术学院嘉兴职业技术学院的前身为1950年建校的浙江省嘉兴农业学校和1985年建校的嘉兴丝绸工业学校,1999年在两校基础上筹建高职院校,2002年1月正式建立嘉兴职业技术学院。2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。4、浙江旅游职业学院学院前身为创建于1983年的浙江省旅游职工中等专业学校,1987年更名为浙江省旅游学校,2002年更名为浙江旅游职业学院。2019年浙江省文化艺术研究院并入。5、浙江育英职业技术学院其前身为1998年成立的浙江育英文理专修学院。1994年4月,温州籍实业家黄纪云先生个人投资收购民办钱江高级中学资产,在此基础上筹建民办专修学院。1998年5月,经浙江省教育厅批准创办浙江育英文理专修学院,并面向全省招生,是年9月14日正式开学。2000年3月,经浙江省人民政府批准成立浙江育英职业技术学院,实施全日制普通高等职业技术专科层次学历教育,成为浙省第一所由公民个人投资兴办的全日制高等院校。参考资料来源:百度百科-浙江育英职业技术学院参考资料来源:百度百科-浙江旅游职业学院参考资料来源: 百度百科-嘉兴职业技术学院参考资料来源:百度百科-杭州科技职业技术学院参考资料来源:百度百科-浙江同济科技职业学院

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3,浙江省比较好的专科学校有哪些

1、浙江水利水电学院浙江水利水电学院是一所办学历史悠久的工科类普通高等学校。学校位于浙江省杭州市,占地面积918亩,在校普通本专科在校生7900余人;有专任教师420余人,全国模范教师1人,浙江省优秀教师1人,省教学名师4人,省教坛新秀4人,享受国务院特殊津贴1人,省“151人才工程”人选12人,省高校中青年学科带头人和专业带头人23人,有省级教学团队2个。2、浙江金融职业学院浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校,2000年划转浙江省管理,同年6月升格筹建高职学院,2002年1月正式建院,主要为金融行业培养高素质技能型人才。2006年,学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”,2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。3、浙江旅游职业学院浙江旅游职业学院是一所公办高等旅游院校。学院坐落于杭州,占地580亩,总建筑面积20.5万平方米。开设酒店管理、导游、烹饪工艺与营养、空中乘务等26个与旅游业密切相关专业,其中国家骨干重点建设专业8个,中央财政支持建设专业2个;世界旅游组织旅游教育质量认证专业6个;省级示范重点建设专业4个,省级优势专业3个,省级特色专业8个。4、浙江农业商贸职业学院浙江农业商贸职业学院是经浙江省人民政府批准成立,由浙江省供销社举办的全日制公办高职院校。校园面积414亩,总建筑面积13.5万余平方米。教学仪器设备总值2900万元,图书馆藏书69.5万册。现有全日制在校生5000余人,教职工292人,其中副高以上职称占专任教师数的近30%,双师结构教师占专业课教师数的55%。5、宁波职业技术学院宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区,区内有上千家合(外)资企业,全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。有全日制高职在校生8000多名,非全日制学生和各类培训人员16000人。

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