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1,自学考试学前教育专科的学分是怎么回事

学分是教学计划内,每门课程对应的相应的学分,课程考试通过就得到相应的学分,累计修满教学计划要求的学分,就符合毕业申请条件。
实践考核同样属于一门课程,与笔试课程分开考。最好向你报考的自考办咨询考试报名方法和时间,一般都是集中安排。错过了本期就要等下期了。快去自考办问问吧。

自学考试学前教育专科的学分是怎么回事

2,自考的学分是什么意思学分够了有不及格的科目也能毕业吗学位是

指考生考每过一门就取得该这门的分数,考过所有科目,达到规定的学分就可以申请。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业,学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论文或其他教学时间任务,思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书,国家承认其学历。扩展资料:自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低,实行“宽进严出”,“教考分离”,凡中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可参加自学考试。自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。自考各专业考试计划的安排,专科(基础科)一般为三至四年,本科一般为四至五年。一般专科专业的考试课程不少于15门,总学分不低于70学分;本科专业的理论考试课程门数不少于20门,总学分不低于125学分(不包括毕业论文、毕业设计的学分数);独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门,总学分不低于70学分(不包括毕业论文、毕业设计的学分数)。自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次,上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日,下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。参考资料来源:中国教育考试网-高等教育自学考试暂行条例
1、自考毕业时是看你总的学分够不够毕业线的学分,而自考考试的每科都有一定的学分,只要你把该考的都考了就一定能达到这个学分的。2、其实学分没什么重要的,它主要是针对9选三和学位证而言,9选三中有些加在一起是不够学分的,但是你不用担心,你报考的时候已经分好了,能报的肯定够的。3、有些是要每科达到65分才能拿到学位证的,而本科会计好像不要65分,只要达到60分就行吧,这个我不太肯定你再查查。学位申请,是你笔试和论文都过了,在你的报考网上有一栏就可以进去申请,不过要记住有时间期限的。 4、还有一点你学分够了肯定能毕业,在9选三中就算你有好几科不及格,只要你在9选三中另选几科达到及格就行,不过一定不要少于你要考的总的科数每一门科目有对应的学分,考过了就有,考不过就没有。申请毕业到达到相应的学分,否则不能毕业。

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3,什么是学分

学分是用来衡量学生在大学的综合素质的体现,直接影响到学生获取毕业证(本科、研究生考生还涉及到学位证书),就像平常的考试是一样的作用,有一个及格线,学分超过了就给毕业证,没到的话就要继续学习或者留级。获得学分的办法:第一,获得各种奖项或者荣誉;第二,参加学生会、或者学生社团等学生组织;第三,考试成绩是和学分有最直接的关系,考试成绩高,学分就多。最后,从新留级学习或者别人毕业后你还要继续留在学校学习。
学分制 学分制,教育模式的一种,与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行"选课制",1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制,现在学分制改革已在国内高校全面推开。 到底什么是学分制?形象的说法就是,学分制如一个教育超市,学生上课像在市场选购商品,学生根据自己的经济承受能力、自己兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。是攻读一个学位或两个学位,提前毕业还是推后毕业,是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择,最终实现教育公平。 我国高校为什么要实行学分制改革?主要原因是"一言堂"的体制已经越来越不适应我国高等教育发展的需要。 主要体现在:学什么课程?上哪个老师的课?学制多少年?不上课到底交不交学费?向提前毕业怎么办……这样的问题在实行学分制改革前都是学校说了算。在一个信息透明、追求公平、和谐的时代,"一言堂"教学制度明显不合时宜。现行的高等教育形势要求必须进入学生"自主点菜"时代。 学分制改革好处在哪里? 一是学分制对提高高等教育质量大有裨益。学生根据自己的实际情况来选择学时和课程,达到真正学有所好、学有所成。同时,学生选课、选教师使教师上课"创造"的收入一目了然,这就促使教师不断更新知识,提高教学质量。 武汉大学学生刘东梅在大学三年级时就拿到了毕业证和学位证。提前一年毕业的她告诉记者,只要修满本专业的学分就可以毕业。刘东梅说:"我在大一大二就选修了很多高年级的课程,大三上学期就把规定学分修满,剩下的时间就做论文和找工作。" 更多的同学是享受学分制带来的自主选择专业和自主选课的好处。武汉大学新闻系学生蒋乐进在毕业时选修课学分远远高于规定的学分,他说:"我从大一开始就拿着学分卡在学校到处选课,选修自己感兴趣的文学、哲学、法学等课程。学分制让我有机会学自己想学的东西。" 二是学分制整合教育资源。桂林电子工业学院是广西较早试行学分制改革学校。教师鲁娟说,学分制有利于整合教育资源,过去一些学校开设课程重复,即使同一内容,在类似课程中反复讲,这在一定程度上是教育资源浪费,实行学分制后,重复课程学生可以不选。 三是学分制改革提高了收费的透明度,规范了收费行为。以往学校通常每年只是给学生一个学费的总数,不管学生选多少课,均缴纳统一标准的学年学费,提前毕业的学生照样缴纳学费等。学分制改革后,每一个学分"明码实价",学生可以根据自己的经济情况进行选择。这样的"明码实价"让学生心里有了底,在一定程度上也克服了高校的乱收费。 四是高校学分制收费对缓解当前贫困生学费难题有积极的意义。一个家庭贫困的学生,如果选择三年修完全部学分,实质上等于减少了接受高等教育的总费用。同样,有的贫困生可以通过延长毕业期限的办法,通过适当少修学分、半工半读的办法,来分解学费负担。刘冬梅给记者算了一笔帐:提前一年毕业可以省下学费3600元,一年工作下来净收入大概20000元,这样就可以为家庭节约开支23600元。"这笔钱对贫困学生来说可不是一个小数目。"

什么是学分

4,大专需要修满多少学分毕业

每个学校每个专业学分要求不一样,比如工科要求的学分就很多,例如,机械设计专业,学分甚至达到100多分。学分分为三类:必修课学分,专业课学分和选修课学分。必修课是基础课,包括高数,线代,英语,政治等基本学科。专业课为你所选专业必修课,如机械设计就包括:理论力学,材料力学等。拓展资料专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。
大专毕业一般要修80学分即可  专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。  高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。
1. 每个学校每个专业学分要求不一样,有一些需要的学分比较多,如工科,有一些比较少。2. 学分分为三类:必修课学分、专业课学分和选修课学分。3. 必修课是基础课,包括高数、线代、英语、政治等基本学科。4. 专业课为你所选专业必修课,如机械设计就包括:理论力学,材料力学等。5. 专科是以培养技术型人才为主要目标,即大学专科培养目标是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本。根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的重要组成部分。6. 高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。
每个学校不一样的、专业不同也不一样;得看学校对专业课程的设置
同学校和不同专业的学分要求都有所不同,四年制的总学分要求一般在140到200之间,比五年制的总分数要求要少一些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。 一般除对总学分有要求外,还对学分的分配有具体的要求。 具体要修满多少学分才能毕业,请查阅你们专业生培养方案。以清华大学建筑学专业为例,四年制培养总学分175,其中课程总学分141;实践环节19学分,综合论文训练15学分。五年制本科培养总学分200,其中课程学分155;实践环节30学分,综合论文训练15学分。拓展资料大专基本上一些科目的分数取得还是比较容易的,他跟大学一样,都是每年补考的方式来挽回一些学分,并且大专的要求更松一点,你可以在大专的3年之后继续回到学校进行补考完成你的学分,并且学分的要求200以下的标准还是远远的低于大学的。参考资料 搜狗百科词条 专科毕业
一般的都是130这个样子,其中包括选修课的8个学分。专科一般在校2年,后一年实习,实习也是有学分的。视不同的学校定,专科一般是130,本科是180这个样子。拓展资料专科是以培养技术型人才为主要目标,即大学专科培养目标是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本。根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的重要组成部分。大学专科俗称:“大专”。读专科的大学生通常叫“专科生”。(社会叫法,受社会媒体影响造成)“大学专科学历”有时也叫“专科学历”、“专科生学历”。(正规叫法,多用于全日制专科、正规文件或简历)。

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