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1，有哪些专科学校的王牌专业是特殊教育

南京特师，营口特师，不过南京特师已经有本科专业了哈
不一定 09河南财政税务高等专科学校 理科 2 20 137 340 573 852(477分以上的统计人数、十分一组、） 1271 1632 1942 2171 2375 2581 275

有哪些专科学校的王牌专业是特殊教育

2，合肥特殊教育学校有哪些

有安徽省特殊教育中专学校、合肥幼儿师范高等专科学校等。合肥幼儿师范高等专科学校学校简介：1、合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年，2011年获教育部批准升格，是教育部批准早的十所幼专之一；2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”。2、2018年获国家级教学成果二等奖，同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖，是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校；2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”,入选教育部“职业教育优质案例”学校，是全国师专“双高计划”唯一推荐学校。3、学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队，学校研究成果“全实践引领，政校园协同的幼儿教师培养模式”在第五届中国教育创新成果公益博览会上获得中国学前教育创新成果高奖。4、学校“抱元守一”，始终坚持“幼”字特色、“师范”属性，累计为社会培养了2万余名专业教师，培训了6万余名在职教师，成为安徽省学前教师教育领域的主力军，是安徽省陈鹤琴教育思想研究会会长暨秘书长单位。5、学校一直坚持校-园合作，实践育人，全国首创“政校园”协同育人机制。学校和地方政府深度合作，政府通过购买服务方式委托学校举办了30所公办幼儿园，成立了合肥幼教集团。以上内容参考：百度百科—合肥幼儿师范高等专科学校

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3，特殊教育有哪些学校啊专科的有哪些本科的有哪些

有特殊教育专业的大学并不多，你肯肯长春大学。这所大学是国家残联和长春大学共建大学，也是最早开设特殊教育专业的大学。另外河南郑州有一所二本院校也招特殊教育专业学生。这两所大学找的都是本科。专科你可看看尝试民政职业学院。
专科的话有浙江特殊教育职业学院
具体看学校招生简章介绍再看看别人怎么说的。

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4，残疾人学校有哪些专业有哪些

残疾人学校如下：1、吉林长春大学特殊教育学院（本科），是我国第一所面向全国专门招收盲、聋、哑残疾学生的高等特殊教育学院，是1987年由中国残联和吉林省人民政府联合创办的。2、山东滨州医学院特殊教育学院（本科），创办了全国第一个专门招收残疾青年的大学本科系，主要招收肢残学生，进行为期5年的临床医学训练。3、天津理工大学聋人工学院（本科），我国第一所高等工科特殊教育学院，也是世界上仅有的4所聋人高等工科院校之一。4、重庆师范大学特殊教育学院信息与资源方向（本科），自2005年起成为我国西部省区首所招收残疾考生的高校。5、北京联合大学特殊教育学院（3年制大专并本科），承担特殊教育师资培养培训、残疾人高等教育和指导北京市特殊学校教研科研等多项任务，是全国第一所该类学院。盲、聋、哑考生都招。6、江苏南京金陵科技学院信息技术学院计算机（特殊教育）专业（3年制大专并本科）。7、上海应用技术学院环境艺术设计专业（3年制大专并本科）。8、江苏南京特殊教育职业技术学院（美术系艺术设计专业，5年制大专并3年制大专），其前身是南京特殊教育师范学校，是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，也是我国曾经唯一独立设置高等特殊教育学校。残疾人专业如下：艺术设计(服装设计)、广告设计、针灸推拿学、中医按摩、会计学、美术学、音乐表演、计算机科学与技术、办公自动化和园林等等。

5，设有特殊教育专业的专科学校哪个最好学校宿舍环境也较好的

南京特殊教育职业技术学院 很好的我就在那里毕业的学校环境非常好有美术教育 音乐教育 康复教育 信息技术教育 特殊教育 手语翻译类的等很多专业毕业后从事特殊教育建议你研究一下
专科学校的条件总是没有本科那么好的！ 据我所知的学校里面浙江水利水电专科学校 浙江金融职业学院 浙江工业大学浙西分校都是比较好的学校 但是他们的住宿条件不是特别好 水利和金融我是没看过 不过浙西的学校我看去过的 环境还算好 住宿的听说是分6人间和4人间的 今年的分配不知道怎么分配 07年是去的早就能住4人间 08年没有4人间 据说大二有些系是换到4人间的 寝室里没有空调 热水器 什么设备的 如果你有关系的话可以住老师的寝室（老师肯给你住的话） 老师寝室是比较好的~

6，四川省有什么专科院校可以学特殊教育吗

四川共有2所学校开设有特殊教育专业专科其中有乐山师范学院、雅安职业技术学院等专科大学。 就业面向： 主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。 扩展资料 　　主干课程： 　　核心课程：教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。 　　实习实训：在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等实训。在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实习。 　　培养目标： 　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。 　　职业能力： 　　1．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 　　2．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 　　3．具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的`能力； 　　4．具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力； 　　5．具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力； 　　6．具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力； 　　7．具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力； 　　8．具备终身学习的意识和职业发展能力。

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