1,为什么要读大专哦

读大专当然没读大学好,但是要是你的分数不够读本科,又不想复读,可以读大专之后再专生本,不过很多公司都只看第一学历,好好想想。采纳哦
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为什么要读大专哦

2,报读大专目的和目标是什么

报读
简单的说,目的就是为了以后自己能在这个社会上有个更好的立足点,报读大专就类似于一个长线投资,但结果是由你来决定。读大专可以继续往上考取更高的文凭,可以获得更大的人际关系圈。。。。。目标就得看你怎么想,有些人的目标是为了考取更高的文凭,他们就通过套本和升本的方式获得本科文凭,然后考研。。。。,有的是为了获得更大的人际关系网,他们一般都是参加各种大学的组织和活动,比如学生会、社团,这些都可以扩大你的人际关系网,也可以锻炼你!

报读大专目的和目标是什么

3,其实读大专是为了什么啊

读毕不读好,读了能多了解点东西,而且如果你用心去读,那一定会有助于你日后的生活道路。
大专,学们专业技术,以后能在这个社会上生活下去!
其实就像你说的那样进去后看看大学的糜烂,到处可见一些和学校极不相符的现象,在大学就是享福的不愁吃穿哎真正毕业以后到了找工作的时候我们才发现自己在学校原来没有学到东西可那时已经晚了,大学没上之前是我们每个人梦想的地方,等上完以后大学是我们最厌恶的地方我们的三年青春在这里不知不觉就度过了可我们没有收获当初所想要的果实,不上大学后悔三年上了大学后悔一生。哎
首先要看你什么兴趣.最关键还是要喜欢.不喜欢大学几年可能什么都学不到. 我个人觉得学施工,建筑,医学的专科还是比较好的. 我也是专科毕业.我学的就是建筑工程,比较好就业.

其实读大专是为了什么啊

4,读大专是不是为了以后有个好工作

学历高一点,工作的选择面是要大一些。毕竟用人单位也不认识你不知道你有什么能力,学历是显而易见的,而且能够从侧面反映一个人的能力虽然不全面,那么多简历肯定先从学历开始挑。不过读书深造也能从各方面提升自己,收获不仅仅是有个好工作
大部分人上学读书就是为了生活和工作的更好。否则读书就是兴趣爱好了。不止读大专,本科,研究生都是为了以后有个好工作。
你好! 把人修好,比你学什么都有用。当然多读书是不错的,量力而行,学习是个长期的过程,不是你说几年就可以的,学历很重要,但他只是敲门砖 如有疑问,请追问。
对呀,现在上学都是为了学知识学本领,最终目的就是为了找好工作,挣钱。上学是一种投资,学历是一块敲门砖,中专当然不及大专,学历高总是好的。
读书有没有用确实很有争议,很多人读完大学了也不知道自己读完大学比别人多了什么,但是有文化总比没文化好。

5,读专科是为了什么

这个问题还真的是一个问题,大多数地方高考200分就可以上专科,试问高考200分是个什么水平?典型的学渣啊!这个分数再去上专科,只不过是从高中混到了大学,在咱们这旮瘩读大学本来就是混文凭居多,可是这个学习水平的上大学那就是实实在在的混文凭了,如果有个好爹,那么这个文凭就可以作为跻身某些部门的敲门砖,如果只是平民子弟,是不是一个样,上了,只是多糟蹋父母几块钱的事。
专科是指高职高专教育,由高等教育的组成部分,是大学学历层次之一。相对于那些需要专业人才的企业单位来说,专科高校出来的学生比较适合,因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行,而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括:电子、电器、汽车、运输行业等。专科生毕业二年后,以同等学历报考研究生。国家教育部规定:获得国家承认的专科学历,毕业后2年或者2年以上,达到与本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件,也就是说:专科毕业两年(含两年)是报考研究生的基本条件,各招生单位还将在此基础上对同等学历做出具体的规定和要求。
如果基础真的不好的话就建议去读个好点的专科院校,有一技之长在社会就好立足。自己要有进取心,读专科以后大二或是大三时可以考专升本,去得高校本科毕业证书。 如果发挥失常可以去复读一年,来年如果没意外本二可能会上的。 是女生个人认为还是继续读下去吧,家里经济可以。读书的人精神层次方面,价值观,世界观方面的追求就高多了。行为举止就与普通人不同。学什么专业要自己的兴趣,这点很重要同意楼上,可以学护理,护理好找工作

6,你为什么上高职学校

每个人的原因各有不同,一般是:1、学习成绩普通,没有考取自己喜欢的学校,被迫录取;2、有的高职院校是有本科院部的,但是没有考取本科部,但是又喜欢这所学校,所以就算是高职专业也要读;3、不想继续同传统文化课学校,想学习职业技术,所以选择高职院校。
一技成,天下行。行行出状元,我觉得对于汽车维修技术来说,是很有前途的,现在汽车行业的飞速发展,必定需要大批汽修人才,而这正是我们国家缺少的技术型人才的类别!
因为高考没考好啊,与其上个不怎么好的大学,我宁愿去一个好些的职业技术学校,学门靠谱的技能,现在找工作又不光看学历了
山东青年干部管理学院\山东行政学院、工会管理学院、农业干部学院、济南职业学院、济南铁道职业技术学院   所谓高职,可以用三句话来概括:它是高等教育;它是职业技术教育;它是职业技术教育的高等阶段。   根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神,高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下,省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主, 结合招生能力、就业状况等综合情况,确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理,颁发学历证书,指导毕业生就业,确定生均教育事业费的补贴标准等,并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。   国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理,制订基本统一的质量标准、管理办法,编制年度指导性计划,并进行监督检查。   高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段,举办高等职业教育的学校有:短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校,独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。   高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类:   1)全国普通高校招生考试,一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主, 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外,举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考,其入学考试和普通中专相同,由地方行政部门确定。   2)全国成人高校招生考试,一般在每年10月的第一个双休日举行。其中,高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生,采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取,第二年春季入学。   高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要,按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业,由承办学校自行确定,报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄,宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》,以指导高职高专院校的专业设置工作。   高等职业教育以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作的能力。同时,许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准,对学生实施职业技能考核鉴定,使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。
因为普高没考上。

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