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1，怎样学好无机化学

首先弄清反应原理和物质的物化性质，做到心中有数，再跟着老师走，基础很重要很重要

怎样学好无机化学

2，什么是无机化学无机化学这们课程主要讲什么

研究元素及其化合物的学科
无机化学是没有有机物就是那！~！~！~！

什么是无机化学无机化学这们课程主要讲什么

3，大连理工第5版无机化学 笔记

http://www.instrument.com.cn/download/shtml/090000.shtml 、 去搜狗那找找啦~不知道你要啥！
http://www.instrument.com.cn/download/shtml/090000.shtml

大连理工第5版无机化学 笔记

4，化学无机化学提问

1.有机化学中四甲基硅主要用来干什么？NMR化学位移参照物2.（判断）由于Ag2CrO7的溶度积小于AgCl的，所以在氯化银沉淀里面加入黄色K2CrO4溶液，会全部转化为砖红色Ag2CrO7沉淀。错！不同类化合物，不能直接比较溶度积来确定溶解度。Ksp（AgCl）=1.82x10^-10 =[Ag+][Cl-]溶解度=1.35x10^-5 mol/LKsp（Ag2CrO4）= 1.2x10^-12=[Ag+]^2[CrO42-]溶解度=6.69x10^-5 mol/L因为Ag2CrO7的溶解度大于AgCl的，所以在氯化银沉淀里面加入黄色K2CrO4溶液，不会全部转化为砖红色Ag2CrO7沉淀。3（判断）相同浓度的碳酸和亚硫酸溶液中，亚硫酸根浓度大于碳酸根浓度，那么碳酸溶液的PH一定小于亚硫酸的浓度。思路同前。4（判断）如同Al一样，Ni的氢氧化物呈两性（金属Al， Ni没有氢氧化物。 它们的离子会跟氢氧根结合。）题意不准确，忽略。

5，化学无机化学主要学些什么

正好教材在我身边 。。。化学反应的质量和能量 反应方向 速率和限度 酸碱 沉淀 氧化 配位反应 原子分子结构 还要高中没学的常见元素
无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。无机物质包括所有化学元素和它们的化合物，不过大部分的碳化合物除外。(除二氧化碳、一氧化碳、二硫化碳、碳酸盐等简单的碳化合物仍属无机物质外，其余均属于有机物质。） 高中化学不是很难学的，认真听好每节化学课就行了
化学专业基础课主要有无机化学、有机化学、物理化学、分析化学四门。大一一般会开无机、有机两门课，会同时开相应的实验课。这两门课高中时都接触过，只是学习的深度不同。数学改学高等数学了，物理课也有，不过不是主课。另外，还会有英语、马哲等公共课。如果你大学毕业想考研的话，考试的内容基本上就是这些专业基础课还有公共课，视报考的学校不同，有的加考高等数学。 化学专业 业务培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。 应用化学专业 业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。
其实不是很难的，不要害怕，有机物说白了就是C,H两元素所组成的化合物。 无机物部分相比，会有一点点负责。但是并不难。 只要理解好有机物各个的结构，掌握各种反应类型怎么断键 多记，多练！ 还有啊，应该对自己有信心能学好！
无机化学在成立之初，其知识内容已有四类，即事实、概念、定律和学说。 　　用感官直接观察事物所得的材料，称为事实；对于事物的具体特征加以分析、比较、综合和概括得到概念，如元素、化合物、化合、化分、氧化、还原、原子等皆是无机化学最初明确的概念；组合相应的概念以概括相同的事实则成定律，例如，不同元素化合成各种各样的化合物，总结它们的定量关系得出质量守恒、定比、倍比等定律；建立新概念以说明有关的定律，该新概念又经实验证明为正确的，即成学说。例如，原子学说可以说明当时已成立的有关元素化合重量关系的各定律。 　　化学知识的这种派生关系表明它们之间的内在联系。定律综合事实，学说解释并贯串定律，从而把整个化学内容组织成为一个有系统的科学知识。人们认为近代化学是在道尔顿创立原子学说之后建立起来的，因为该学说把当时的化学内容进行了科学系统化。 　　系统的化学知识是按照科学方法进行研究的。科学方法主要分为三步： 　　搜集事实 搜集的方法有观察和实验。实验是控制条件下的观察。化学研究特别重视实验，因为自然界的化学变化现象都很复杂，直接观察不易得到事物的本质。例如，铁生锈是常见的化学变化，若不控制发生作用的条件，如水气、氧、二氧化碳、空气中的杂质和温度等就不易了解所起的反应和所形成的产物。 　　无论观察或实验，所搜集的事实必须切实准确。化学实验中的各种操作，如沉淀、过滤、灼烧、称重、蒸馏、滴定、结晶、萃取等等，都是在控制条件下获得正确可靠事实知识的实验手段。正确知识的获得，既要靠熟练的技术，也要靠精密的仪器，近代化学是由天平的应用开始的。通过对每一现象的测量，并用数字表示，才算对此现象有了确切知识。 　　建立定律 古代化学工艺和金丹术积累的化学知识虽然很多，但不能称为科学。要知识成为科学，必须将搜集到的大量事实加以分析比较，去粗取精，由此及彼地将类似的事实归纳成为定律。例如普鲁斯特注意化合物的成分，他分析了大量的、采自世界各地的、天然的和人工合成的多种化合物，经过八年的努力后发现每一种化合物的组成都是完全相同的，于是归纳这类事实，提出定比定律。 　　创立学说 化学定律虽比事实为少，但为数仍多，而且各自分立，互不相关。化学家要求理解各定律的意义及其相互关系。道尔顿由表及里地提出物质由原子构成的概念，创立原子学说，解释了关于元素化合和化合物变化的重量关系的各个定律，并使之连贯起来，从而将化学知识按其形成的层次组织成为一门系统的科学。 　　由于各学科的深入发展和学科间的相互渗透，形成许多跨学科的新的研究领域。无机化学与其他学科结合而形成的新兴研究领域很多，例如生物无机化学就是无机化学与生物化学结合的边缘学科。 　　现代物理实验方法如：X射线、中子衍射、电子衍射、磁共振、光谱、质谱、色谱等方法的应用，使无机物的研究由宏观深入到微观，从而将元素及其化合物的性质和反应同结构联系起来，形成现代无机化学。现代无机化学就是应用现代物理技术及物质微观结构的观点来研究和阐述化学元素及其所有无机化合物的组成、性能、结构和反应的科学。无机化学的发展趋向主要是新型化合物的合成和应用，以及新研究领域的开辟和建立。 谢谢采纳!呵呵呵！

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