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1，越狱打一成语是什么

逃之夭夭táo　zhī　yāo　yāo[释义] 原形容桃树枝叶繁茂。后来借“桃”谐“逃”的音；用作逃跑的诙谐说法。[语出] 《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭；灼灼其华。”[正音] 夭；不能读作“wù”。[辨形] 逃；不能写作“桃”。[近义] 溜之大吉[反义] 岿然不动[用法] 用作贬义。一般作谓语。[结构] 主谓式。[辨析] 见“溜之大吉”（633页）。[例句] 　　　　①那个罪犯虽～了；但法网恢恢；终会将他捉拿归案的。　　　　②喽罗们看到头头～；立刻放下武器投降了。[英译] slip　away
自考报考了不需要考试的课程怎么办我原先是计算机信息管理专业的专科毕业生，报考了原专业的独立本科段。在报考的时候不小心报了工科不需要考试的“管理信息系统”和“计算机原理”两门课程，这样的话还能修改吗如果不能修改的话这两门科目我考试的话有意义吗考过的话会计入总分吗感谢您的回答
逃之夭夭

越狱打一成语是什么

2，我是一个会计专业的学生 该怎样写我的个人简历求助急用谢谢了

简历不需要文字太多，突出几个重点就行了，在校生可以体现成绩，学校实践经验，实在不行，展示下你所学习的内容，掌握的技能也可以。 简历最重要的2点，1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以通过以下步骤写出一份好简历。首先，明确下你的求职意向，你想从事什么职业？其次，到网上看下这些职业的招聘要求，对照自己写你的特点或者以前工作经历，或者把自己的优点列到一张纸上。让你的朋友帮忙，说出你尽可能多的优点，注意，不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。然后，从网上找一份简历模板，对照里面的选项，把你的资料填写进去，把你的优点表现出来。
毕业生书写简历一般分为三个步骤：一、在校或在职好时的成绩和表现。在自己以往的工作中，自己的成绩和贡献应该详细的进行描述，空洞的语言是乏力的，具体的实例才能说明自己能力。这样雇主就能了解到你的成长过程和在以后工作中的价值。二、专业技能。要以非常醒目的方式突出自己的技能，能让看你简历的面试官快速的了解到你的与众不同和个人特长，这些技能的展现会成为你给面试官的一副“印象图”。尽量列出所有与求职有关的技能和特长，还要注意说明这个技能的专业程度。是“一般”还是“熟练”或“精通”。一般的招聘岗位特别要突出外语和计算机技能，千万不要太谦虚，这可是加分的项目。另外，对于学历不高的求职者更要突出自己的专业技能，要知道，“一技之长”在以后工作中的巨大作用。 三、个人能力。先对自己各方面能力进行归纳和汇总，用词应简单明了，要强调你在相关行业中所获得的特殊专业才能，表明你在专业领域内是块难得的好料。有吸引力的简历才能顺利的征服未来的雇主。
如是应届生，需要添加会计类的证书。如已经参加工作，则需要添加工作业绩
1、个人基本情况（这点不用说了吧）2、学习的专业知识3、个人简历，这是重点，通过学习都学到了什么，在学习的过程中，自己拿了哪些证书，如有实习过更好，会运用什么财务软件，计算机操作运用如何，尤其是excel表格的运用，函数的运用。4、个人的工作态度希望对你有帮助！
首先是你的专业 都学过什么会计课程 然后可以写下你的证书之类的 是关于会计的 兴趣爱好 实习经历/社会经历

我是一个会计专业的学生 该怎样写我的个人简历求助急用谢谢了

3，2015年电气工程师评职称条件

电气工程师是一种职称，需要评的，本科毕业从事本专业相关工作满1年就可以评助理工程师，之后满5年，在专业期刊发表专业论文一篇以上就可以评中级电气工程师职称。当然还要考职称计算机，职称英语，都过关了才行。具体可以到你档案所在地人事局或人才市场咨询。还有注册电气工程师，这个比较牛，要考试的，要求条件比较苛刻，要从事设计工作，报名需要有设计资质的单位盖章，考试分为基础考试和专业考试，都过了才行。希望对你有帮助~
1、罗列下近年来所做的工作。2、在所做工作中取几个自己起到重要作用的剖析下，着重剖析工程的意义、个人的作用、难点所在和解决难点的创新。3、有无进修、学习情况，发表的论文，有之介绍。4、感谢词。
【专业技术职称初聘或申报评定条件】 ，建筑评职论文发表九品论文网归纳。 初聘专业技术职称条件： ◎ 大学本科毕业一年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；◎ 大专毕业三年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；◎ 硕士毕业三年，工作岗位与所学专业对口，初聘为中级（从2000年开始，应取得职称外语和职称计算机应用能力考核和合格证）。须提供以下材料： 1）填写《初聘专业技术职务任职资格审批表》，一式二份；2）提供近一年年度考核表和毕业证书复印件，会计专业需提供会计证；3）以上表格均需加盖企业公章。 申报评定工程类中级技术职称条件： ◎ 大学本科或大学专科毕业，获得助理级职称四年以上，并从事工程技术工作。 须提供以下材料：□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式三份；□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式十五份。□ 按中级技术职称评审要求的其他资料：1）学历证书、助级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证 2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表 3）论文、论文证明材料 □ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章 □ 按职称申报要求装订成册 申报高级技术职称条件： ◎ 大学本科毕业，获得中级职称5年以上，工作岗位与专业对口。须提供以下材料：□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式四份；□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式二十份；□ 江苏省任职资格评审情况一览表一式一份；□ 按高级技术职称评审要求的其它资料：1）学历证书、中级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证 2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表 3）论文、论文证明材料 □ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章 □ 按职称申报要求装订成册

2015年电气工程师评职称条件

4，给老师的一封信800字怎么写事

　　亲爱的老师：　　你好！　　时光飞逝，在这个秋天可可的季节里。转眼时间已快接近尾声。面对时间的流逝，有人欢喜有人忧，欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园，他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飞出去。忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题，那便是——找工作，找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题，而我却属于后者，我担心外面的世界没有校园的单纯，我担心的都有种种的原因。　　回首往日，在这个学期里，我认真的做好自己，把该学的知识努力学到，并且参加学校的组织。我懂得必须努力才能为将来赢取更好的机会，我想让我自己将来不后悔，等将来回想起来，便会觉得自己曾经努力过。不管结果好与否。在这次期中期间，在你的这门课程中，我考了一个非常不好的分数，我虽为我的分数感到羞愧，但我可以问心无愧的说，这是我自己的分数，不是从别人那里获取得来的，只怪自己没有复习好漏掉这一门。语文老师说，作弊可以毁掉一个人以后的前程与品质。从这句话中，我听懂里面涵义。那不是自己本身的东西，而是从别人那里复制后粘贴过来的。　　老师，你知道吗？这个学期中真的过得很充实，有欢乐的时候也有努力的时候。该笑的时候笑，该努力的时候努力，我不知道别人是否和我一样有这样的想法，但在我看来，那是快乐的。我本来是不读的，别人跟我说来与不来都是多余的，但你却说，在没找到自己合适的工作前来读书还是有用的，这个年龄还是读书的时候，确实，以后要认真工作的时间还很长。每件事只要用心去做，往往结果都是不一样的，我认为这只是我人生中开始学习到的一小部分，还有更多的知识等我去开掘。趁现在还年轻，该努力的努力，改疯狂就疯狂。做好自己。我的下个目标就是大专证和初级会计师证。老师，我一定会更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于蓝而胜于蓝”。　　最后，感谢你一路陪伴我们走过最后这学期和带着我们该玩的时候玩该学习的时候学习。在此，我将万般的敬意和深深祝福编织成文字，带着我的虔诚——给你鞠躬。　　老师祝你：　　身体健康　　工作顺利　　 你的学生：XXX
事情真实，叙事清楚感人
给老师的一封信 最亲爱的某老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。 记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的! 老师，您是善良的激罚馆核弋姑龟太骇咖。 记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。 老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 此致 敬礼您的学生：某某

5，大学论文字数结尾要比开头多吗

您好！大学论文没有规定结尾字数一定要比开头多。(一) 论文的基本结构　　论文属于议论文,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论.　　1.论题:指论文真实性需要证明的命题.　　2.论证:即论述并证明.主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式.　　3.结论:即结束语,对文章所下的最后判断.其主要作用是:(1)总结全文,点明主题.(2)展望未来,增强信心.(3)抒发感情,增强感染力.　　(二)论文组成部分　　一篇完整的论文应当包括以下内容:　　1.标题名称(题目)　　论文标题应以最恰当,最简明的语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,尽可能避免使用不常见的缩写省略词,字符,代号,符号和公式等.论文标题一般不超过30个字.　　2.作者姓名和单位　　论文的署名包括:参与选定研究课题和制定研究方案的人员,直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员,参加撰写论文的人员.如果是两个或两个以上的人员联合完成的论文,应根据每个人员的贡献大小或根据约定排列名次.　　3.论文摘要　　摘要即摘录要点,是对论文内容的简短陈述,提示论文的主要观点,见解,论据或概括地简单介绍论文的主要内容.摘要文字要简明,确切.论文的中文摘要一般以200~400字为宜,重要的学术论文不超过1500字数　　4.关键词(或主题词)　　关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语,供资料查询之用.每篇论文的关键词一般选取3～5个词语.　　5.提纲　　提纲是指论文内容的要点.　　6.引言(或称引论,前言,导言,绪论,序论和导论)　　引言是论文的起始部分.内容复杂篇幅长的论文,称"绪论","序论",要求讲清写作此文的动机,它的内容,意义,欲达之目的.主要是用来简要说明研究问题的内容,目的,方法和意义,阐明全文的主要观点(文章论点),借鉴会计领域中前辈及他人的研究情况,知识布局和理论基础,提出作者本人对会计理论和实践的继承与发展的研究设想以及研究方法,达到的预期成果和现实意义等.如果是调查报告还可以交代背景,说明调查方法.这部分内容具有"提纲挈领"的作用,意在概括与领起全文,但文字以"少而精"为宜.在正文里,不用写"前言"二字,一般写1个段落,也有写2个,3个甚至4个段落的.写完后,在转入本论时,中间最好空1行.　　7.正文　　正文是论文的核心部分,也是论文的主体部分,其功能就是:展开论题,分析论证.正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题,运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证,揭示出各专业领域客观事物内部错综复杂的联系及其规律性.正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力,决定了论文的可理解性和论证的说服力.正文撰写必须做到实事求是,客观真切,准备充分,思维逻辑清晰,层次分明,通俗易懂.　　正文撰写时采用的层次结构方式有以下三种形式:　　1.直线推论方式.由文章中心论点出发层层深入地展开论述,由一点进行到另一点的逻辑推演,呈现出直线式的逻辑深入.　　2.并列分论方式.把从属于基本论题的若干个下位论点并列起来,分别进行论述.　　3.直线推论与并列分论相结合的方式.即直线分论中包含并列分论,而并列分论下又有直线推论,形成复杂的立体结构.　　论文的正文部分通常采用第三种方式(即直线推论与并列推论相结合的方式)的结构层次.　　8.结束语　　结尾部分,文止而言尽,要照应开头,要体现全文的整体性.全文浑然一体,首尾呼应,既可以给人一种结构上完整的感觉,又可以收到概括全文,突出中心,加深读者印象的效果.结尾分总结式结尾,说明式结尾,号召式结尾等三种.　　"结语","结束语"等字眼,在正文里不必写出,视论文体裁和内容而定,照应开头的,应是一个独立部分,应与上段之间空一行;若是上部分行文言尽而止的,则不用空一行,等于言尽即止,没有全文结束部分.　　9.致谢语　　致谢语可以作为"脚注"放在文章首页的最下面,也可以放在文章的最后.致谢的词语要诚恳,简洁恰当.　　10.参考文献　　参考文献(资料)附在论文的后面,较多的应加页列出,至少要离开文末四行.书写论文引用的文献资料方式,分为直接引用和间接引用两种.直接引用原文,需要加上引号;间接引用,只是转述大意,又称意引,不加引号.对于引用的文章内容,要忠实原文,不可断章取义,为我所用;不能前后矛盾,牵强附会;论文写作中, 作者应表明对引文的观点,立场即称赞或反对的态度.　　1.列举参考文献的作用　　(1)是尊重原作者,避免掠人之美的嫌疑,同时也表明作者治学态度严谨.　　(2)文中引文若有差错时便于及时查对.　　(3)使指导教师能清楚地了解作者对问题的研究的深度和广度.　　(4)反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料的范围和水平.　　(5)有利于研究相同或相近题目的读者从参考文献(资料)中了解情况或受到启发.　　(6)便于在毕业论文答辩时进行审阅和评定成绩.　　2.列举参考文献(资料)的具体要求　　(1)按毕业论文参考或引证文章和资料的先后顺序排列.　　(2)列举的参考文献一般应为正式出版物(包括书籍,报纸,杂志等).　　(3)要标明序号,作者(编者,译者)姓名,书名或报纸杂志中的篇名,出版单位(或报纸,杂志名),出版时间(杂志期数,报纸版数)等 符合以上要求的论文就是好论文。谢谢阅读！

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