艺术类专科大学学什么，艺术类学生大专都学什么详细

本文目录一览

1，艺术类学生大专都学什么详细
2，大专美术教育专业开设的课程有什么
3，艺术类专科专业有哪些
4，专科艺术设计专业需要学习哪些课程

1，艺术类学生大专都学什么详细

动画设计，视觉传达设计，服装设计，室内设计，平面设计……

艺术类学生大专都学什么详细

2，大专美术教育专业开设的课程有什么

主干学科：教育学、心理学。主要课程：普通心理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

大专美术教育专业开设的课程有什么

3，艺术类专科专业有哪些

从普通高校招生专业目录和近几年教育部陆续批准的新增专业以及各地组织省级统考的分类来看，艺术类专业主要有：绘画(油画、国画、版画等)、表演(音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术)、音乐学(音乐教育、器乐)、设计与制作(艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作)、广播影视(影视学、导演、摄影、摄像、电视节目制作、广播电视编导、播音与主持艺术、音像制作、录音艺术)、美术学(美术教育)、动画、雕塑、音乐科技与艺术、照明艺术、公共艺术、会展艺术与技术以及建筑学、广告学等。

艺术类专科专业有哪些

4，专科艺术设计专业需要学习哪些课程

其专业必修课主要包括:素描、色彩、三大构成、世界现代设计史、设计概论、图形创意、图案与装饰基础、字体与标志设计、版式设计、包装设计、书籍装帧、环境艺术、展示设计、广告设计与策划、CI 企业形象策划、商业插图、电脑美术基础、影像艺术。专业主干课程的内容与要求如下:(1)素描通过造型能力训练、成组物体写生、风景速写、人物造型常识与写生、装饰人物。了解绘画造型的基础知识，并能运用线条在纸的平面上表现物体的空间关系，形成立体关系。(2)色彩通过学习色彩静物写生、水彩风景写生、装饰色彩静物写生、装饰色彩风景创编、装饰人物色彩。了解运用条件色进行静物写生的知识、熟悉水粉工具的性能及水粉写生的基本技法。了解装饰色彩静物写生和装饰风景画的特点与表现方法，运用在装饰风景画、静物画创编中。(3)图案与装饰基础学习形式美的原理法则、几何图案、图案色彩的基础知识、具象图案造型的途径与方法、图案的组织形式、图案的多种制作、招贴画、环境设计、贺年卡设计等。通过造型、构成、色彩和制作技法的构想、制作、设计应用的训练，培养学生的创造能力和设计制作能力。使学生能将图案的造型、设色、构图、制作的具体方法及所掌握的设计原则运用于实际。 (4)设计概论设计概论作为艺术设计专业一、二年级学生的设计理论必修课，主要讲述六方面的内容: 设计的学科性质;设计的概念与内涵;设计的分类与特征;设计的思维;设计的形态;设计师职业结构与设计师价值观。通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。(5)图形创意二十一世纪是一个读图的时代，二维画面、三维画面、静的画面、动的画面都要求富有创新概念，以此吸引人、感动人、达到传播的目的。图形创意正是为此而设立的一门课程，它是设计专业的乃至影视、传媒专业的轴心课程。图形是区别于口语、文字语言的另一种特殊语言，用图形语言与人快速沟通正是此课程研究的目的和任务。通过学习，学生能够:(1)从生活出发，关注生活、捕捉生活，提炼生活，表现生活，这是对学生的第一要求。(2)从民族文化角度审视自己所从事的工作，作品表现要有个性--创新是生活的原动力。(3)大量的练习作业，用手、用眼、用脑，三位一体。(4)掌握创意图形的特点，学习图形创意的两种思维方式，掌握图形创意的一般方法。培养学生的创意思维能力。(6)字体与标志设计认识标志与企业的关系，学习标志的涵义及内容，字体在标志设计中的作用，了解中外文字发展简史，掌握字体结构，书写方式，鼓励学生改变观念、大胆创新，把字体设计充分融合到标志设计中，使学生具有独立完成企业标志设计的实际能力。(7)版式设计通过学习版式设计的定义，了解版式设计的基本原则，掌握如何将有限的视觉元素在版面上进行有机的排列组合，并在传达的信息的同时也能产生感官上的美感。使学生具有在涉及到报纸、刊物、书籍(画册) 、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等设计领域的实际能力。(8)书籍装帧了解包装的发展史，包装与产品的关系。学习包装设计中的材质运用及形式与美的表现3法则，使学生具有在涉及企业产品，书籍装帧等方面的设计能力。 (9)展示设计主要学习内容为:展示概论、装饰构造、人机工程学在展示中的应用、展示的视觉传达应用和展示专题等。 (10)广告设计与策划本课程是艺术设计专业的一门重要课程, 具有很强的实用性.它是对艺术设计专业其它各门课程的融会贯通, 以达到综合性地运用的目的。通过本课程的学习,对广告策划的原理, 技巧,程序与具体运作应有全面而深刻的了解, 并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写。本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识. 而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。广告策划是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。 (11)CI 企业形象策划通过本课程的讲授与设计实践，学生要理解标志设计的基本概念及其设计的基本性质与特点，了解 VIS 设计的发展历史及其一些主要的设计案例，以及 VIS 设计体系形成的原理，能够根据 VIS 设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行 VIS 设计与 VIS 手册制定的能力。(12)电脑美术学习 Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及动画设计软件的操作和应用。要求学生综合运用所学的美术基础知识，借助电脑设计和制作出平面静态美术作品、二维动画作品。(13)影视艺术掌握影视艺术、视听语言的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作上的技巧;领会导演意图，把握剧本精髓等方面的知识，培养学生掌握基本的影视摄像技术和影视导演技术。(二) 选修课选修课是本课程方案的重要组成部分，是在必修课基础上的拓宽、提高，是发展学生专业特长的重要途径。选修课分为专业选修课和公共选修课两大类。1.专业选修课本部分课程是提高学生某一专业方向学科素养的课程，共设有中国画、书法、油画、连环画、版画、篆刻、手工制作、材料雕塑等 8 个课程。要求每个学生在校期间要选修其中 4 个课程。每个课程为 32 学时，除以上课程外，学校可根据实际需要和可能，研究开设其他新的课程。

亲，艺术设计是个很大的范畴，它里面还分了细小的专业，你的是什么设计？装饰设计？家庭装潢设计？室内外设计？不同的专业课程不同的，我是本科装饰艺术设计，我们第一年是绘画基础的训练，第二年开始有透视课，装饰设计课，立体构成，平面构成，工笔重彩，计算机辅助课，

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