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1，什么是专科分数线

7月26号左右

什么是专科分数线

2，大学的专科线是怎样回事

有1本线（大学），2本线（学院），3本线（学院），专科线。没有大学的专科线
能到提档线就能够，，没有专科线

大学的专科线是怎样回事

3，流量计接线丅RX什么意思

TRX，通讯输入：TRX+（RS485-A），TRX-（RS485-B）。
通讯输出，
你好！通信接口接线端子。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

流量计接线丅RX什么意思

4，S7200USBPPI编程电缆上的TX和RX两指示灯是什么意思

TX:发送指示灯RX:接收指示灯当通讯线上有数据流过时，相应的指示灯会闪亮，并能指示数据流向；
ppi电缆是否内置有协议转换单元，仅仅是电平转换的话应该可以换。
TX:发送指示灯RX:接收指示灯

5，专科线126130分以内是啥意思

专科线，就是专科招生的最低投档线。专科线，每个省都不一样，外省的学校就要看他具体的分数线，上了专科线，不一定上了你中意的学校，如果你的分数比你中意的学校分数线没有高出10分以上的，建议你不要投档，掉档的可能性很大，如果你中意的学校本身人气很高的话，就要谨慎考虑了。
福州126路 市区线路 夏冬6:00-夏20:30冬20:00 夏冬6:00-夏20:30冬20:00 1元 去程：公交福新站 - 后屿路 - 福兴医院 - 福马路口 - 远洋路口 - 武夷绿洲 - 鱼池 - 人造板厂 - 金融街万达广场 - 鳌峰大桥 - 公园东路口 - 先锋幼儿园 - 仓山步行街 - 十锦祠 - 汇达广场 - 上三路口 - 福州工业学校 - 程埔头 - 师大 - 上渡(林产品市场) - 竹榄 - 洋洽 - 省精神卫生中心 - 福湾路 - 福湾斗门 - 东兴村 - 福湾财茂服装城

6，请问高职专科线是什么意思

不是，这个是大专线，二专有写
【高职专科定义】所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。 根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。 国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。 高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类： 1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。 2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。 高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。 高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。 高职与专科的区别：高职和高中起点专科的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。高职全称是高等职业教育，是为了与国际接轨，统改称为高职。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，培养有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，这就把除师范类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全划等号。目前高职还属于大专层次。目前作为大专层次的高职，与原来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才，就业比较受欢迎，不像前几年大专生分不出去。

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