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1，适合大专女生的专业目录

护理专业
营销，经管类的，挺适合女生，我学的广告专业，挺累的，不太适合吧，我有个同学就是这个专业后来调剂了学临床医学了，学牙医前景不错

适合大专女生的专业目录

2，毕节幼儿师范高等专科学校招生专业目录及有哪些院系参考

一、毕节幼儿师范高等专科学校招生专业目录表 一、学前教育专业 二、早期教育专业 三、英语教育专业 四、音乐表演专业 五、美术教育专业 六、舞蹈表演专业 七、艺术设计专业 八、广告设计与制作专业 九、环境艺术设计专业 十、视觉传播设计与制作专业 十一.小学教育专业 二、毕节幼儿师范高等专科学校重点特色专业有哪些 重点专业：学前教育 三、毕节幼儿师范高等专科学校相关的资讯推荐 （1）、毕节幼儿师范高等专科学校怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条) （2）、2022年毕节幼儿师范高等专科学校录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间 （3）、2022年毕节幼儿师范高等专科学校新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗 （4）、2022年毕节幼儿师范高等专科学校录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口 （5）、毕节幼儿师范高等专科学校在四川省2020年最低录取分是多少 （6）、毕节幼儿师范高等专科学校在贵州省2020年最低录取分是多少 （7）、毕节幼儿师范高等专科学校在广西省2020年最低录取分是多少 （8）、毕节幼儿师范高等专科学校在重庆市2020年最低录取分是多少 （9）、毕节幼儿师范高等专科学校在云南省2020年最低录取分是多少 （10）、2021年毕节幼儿师范高等专科学校在广西招生计划和招生人数一览表

毕节幼儿师范高等专科学校招生专业目录及有哪些院系参考

3，大专所有的专业

所有的大专专业都可以续本啊下面是大专专业目录，你看看吧http://gaokao.eol.cn/html/g/gzgzzszy.shtml
转专业的占10%一下。所有专业都可以升本。

大专所有的专业

4，株洲师范高等专科学校招生专业目录及有哪些院系参考

一、株洲师范高等专科学校招生专业目录表 学校现有10个系，共开办了语文教育、文秘、英语教育、思想政治教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、初等教育、学前教育、计算机教育、美术教育、音乐教育、体育教育、应用化工技术、应用电子技术、现代教育技术、计算机应用技术、旅游管理、酒店管理、艺术设计、营销与策划、商务英语、电子商务、摄影、音乐表演和社会体育等27个专业。有全日制在校学生6000多人，成教学员3000余人，逐步形成了师范专业和非师范专业相结合的多规格多层次的办学格局。学校生源稳定，招生面涉及全国25个省和自治区。 二、株洲师范高等专科学校重点特色专业有哪些 学校现有10个系，共开办了语文教育、文秘、英语教育、思想政治教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、初等教育、学前教育、计算机教育、美术教育、音乐教育、体育教育、应用化工技术、应用电子技术、现代教育技术、计算机应用技术、旅游管理、酒店管理、艺术设计、营销与策划、商务英语、电子商务、摄影、音乐表演和社会体育等27个专业。有全日制在校学生6000多人，成教学员3000余人，逐步形成了师范专业和非师范专业相结合的多规格多层次的办学格局。学校生源稳定，招生面涉及全国25个省和自治区。 三、株洲师范高等专科学校相关的资讯推荐 （一）、株洲师范高等专科学校怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条) （二）、2022年株洲师范高等专科学校新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗 （三）、2022年株洲师范高等专科学校录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间 （四）、2022年株洲师范高等专科学校录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口 （五）、2022年株洲师范高等专科学校在湖南招生计划和招生人数一览表 （六）、2022年株洲师范高等专科学校在江西招生计划和招生人数一览表 （七）、株洲师范高等专科学校有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍 （八）、株洲师范高等专科学校有哪些好专业,文科理科专业分别有哪些 （九）、株洲师范高等专科学校可以转专业吗,株洲师范高等专科学校新生转专业政策 （十）、株洲师范高等专科学校可以转专业吗,株洲师范高等专科学校新生转专业政策

5，高职有哪些专业

《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》分设农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺食品、财经、医药卫生、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、公安、法律19个大类，下设78个二级类，共532种专业。为体现职业教育的特点，管理类专业暂分别归属于不同的专业大类中。
管理学、市场营销学、英语、法学、行政

6，普通高等学校专科专业目录

A. 普通高等学校本科专业目录的数次修订 修订背景 由于认识和管理体制等方面的客观原因，1987年版专业目录划分过细，专业范围过窄，专业名称不尽科学、统一，门类之间专业重复设置，本科专业门类与学位授予门类不相一致；另外，随着中国社会主义现代化建设事业的发展，有关部门和高等学校提出了一些应用性专业设置问题，也需要统一研究。为了进一步解决存在的问题，及早制定一个体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录，国家教委自1989年开始着手进行了新一轮专业目录修订工作。 修订历程 这次修订工作跨时四年多，在地方和中央各部门及有关高等学校的积极配合和共同努力下，依靠国内知名专家、教授，进行了大量的调查研究和充分的科学论证工作。修订工作按照适应中国经济、科技和社会发展需要的原则，科学性原则，符合高等教育发展规律原则，拓宽专业、增强适应性的原则，大体经过了分科类论证审订和总体优化的过程，最后形成了整体上比较科学合理、统一规范的《专业目录》。 修订成果 1993年7月16日，国家教委关于印发《普通高等学校本科专业目录》等文件的通知。修订后的《专业目录》其学科门类与国务院学位委员会、国家教委联衔颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科门类基本一致。在前几次修订工作的基础上，进一步拓宽了专业口径和业务范围，调整归并了一批专业，充实扩大了专业内涵。同时根据社会对专业人才的需要和某些门类、专业的办学现状，保留了部分专业范围较窄的专业，增设了少数应用性专业。经过修订，专业种数比修订前有了较大幅度减少。 1993年版《专业目录》分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学十大门类，下设二级类71个，504种专业，比修订前的专业数减少309种。其中哲学门类下设二级类2个，9种专业；经济学门类下设二级类2个，31种专业；法学门类下设二级类4个，19种专业；教育学门类下设二级类3个，13种专业；文学门类下设二级类4个，106种专业；历史学门类下设二级类2个，13种专业；理学门类下设二级类16个，55种专业；工学门类下设二级类22个，181种专业；农学门类下设二级类7个，40种专业；医学门类下设二级类9个，37种专业。 《专业目录》中列出跨学科门类的专业56种，并注明了可授予学位的门类（未注明者均按所属门类授予学位）；对需适当控制设点的42种专业，加注了※号。 修订背景 学科的发展、社会分工的变革以及教育对象的变化，都直接影响着高校的专业设置和调整。1998年制定实施的本科专业目录及专业管理办法已经有12年时间，明显存在着以下问题：一是不能适应经济社会发展、社会需求的变化；二是不能适应高校多类型、人才培养多规格的需要；三是新兴学科和交叉学科专业设置困难，不利于复合型、创新型人才的培养；四是与研究生培养《学科目录》的专业划分衔接不够。 修订过程 2010年，教育部成立由166名专家组成的13个学科专家组，具体承担新一轮本科专业目录修订工作。2012年10月第四次修订目录颁布实施。 修订成果 2012年版《专业目录》的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。其中哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 2012年版《专业目录》分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。 《专业目录》重所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。 B. 普通高等学校本科专业目录 部分有效,有新增的专业,去这里看看 //app.e.qq/cgi-bin/CollegeInfo/major C. 普通高等学校专业目录(包括本科专科和高职) 专业简介 培养目标：为高等院校培养合格新生，为社会培养中高级专业技术人才。 【会计电算化】专业课主要开设：基础会计、经济法、工业会计、财务管理、税收、审计、计算机应用基础、会计电算化、会计电算化应用软件（毕业生可获得会计员资格证书）。 【电子商务】专业课主要开设：基础会计、电子商务概论、网络营销、计算机应用基础、电子商务英语、金融电子化、电子商务网页制作、电子商务网络技术等（毕业生可获得电子商务员资格证书）。 【计算机软件技术】专业课主要开设：计算机应用基础、Office办公软件、Photoshop图象处理、Flas *** 制作、常用工具软件、VB编程、VFP数据库、网络技术基础（毕业生可获全国计算机二级以上证书）。 【现代信息技术】专业课主要开设：计算机应用基础、C语言、FoxPro、Win操作系统、微机组装与维修、网页设计、网站建设（毕业生可获全国计算机二级以上证书）。 【商贸英语】专业课主要开设：英语听力、英语口语、商贸英语函电、应用写作、会计实务、计算机应用基础等(毕业生可获得全国公共英语二级以上证书）。 【工程监理】专业课主要开设：建筑制图、施工技术、工程预算、工程建设监理概论、工程建设质量控制、工程建设进度控制、计算机绘图。 【工程造价】专业课主要开设：建筑制图、施工技术、建筑构造、工程预算、计算机应用、电气与照明、施工组织与管理、工程项目管理（毕业生可获得中高级工程造价资格证书）。 【房地产开发与管理】专业课主要开设：建筑制图、房屋建筑学、房地产经营管理、房地产会计、施工技术、工程预算、计算机绘图、房地产法规（毕业生可获得中高级工程造价资格证书）。 【电脑广告设计】专业课主要开设：计算机应用、图案、平面构成、计算机平面设计、装饰制图、装饰材料、装饰施工。 【数控技术应用】专业课主要开设：计算机原理与应用、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制技术、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术 。 【机电技术应用】专业课主要开设：计算机应用基础、机械基础、电工与电子技术、机械制图、车工工艺、钳工工艺、焊工工艺、数控技术（毕业生可获中高级车、钳、焊、电工资格证书）。 【电子与信息技术】专业课主要开设：计算机原理与应用、电工基础、电子线路、电子测量仪器、电视机原理与维修、数字通信技术、移动通信设备、多媒体技术、单片机原理与维修（毕业生可获中高级电子与信息技术资格证书）。 【汽车维修与驾驶】专业课主要开设：计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工与电子技术、气电焊工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、现代汽车电控技术与故障排除、汽车驾驶技术（毕业生可获中高级汽车维修资格证书和汽车驾驶证）。 【幼师】专业课主要开设：计算机应用基础、幼儿教育学、幼儿心理学、手工制作、声乐、器乐、舞蹈、键盘、乐理与视唱、幼儿园活动设计与实践。 【音乐】开设普通高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理及乐理与视唱、声乐、舞蹈、键盘、音乐欣赏。 【美术高中】开设普通高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理及素描、速写、图案、彩画。 【高考实验班】开设普通高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理、物理、化学、生物及相应专业课. D. 普通高等学校本科专业目录有吗 请网络《普通高等学校本科专业目录》2012，或者到中国教育在线（eol.cn)查询。

7，教育部官网是否有高职高专的专业目录

教育部印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（copy以下简称《目录》），共有19个专业大类、78个专业类、532种专zhidao业，具体信息可在教育部政府门户网站“信息公开专栏”中搜索“高职高专教育指导性专业目录”查看。
、教育部官网有高职高专的专业目录可以查询，如果需要，考生可以去教育部官网查询。2、其实高职高专专业目录在各大门户网站都可以查询到，需要的同学直接搜索一下就可以了。

8，专科薪水最高的十大专业是什么

专科薪水最高的十大专业是：铁道工程技术、城市轨道交通运营管理、航海技术、石油化工生产技术、城市轨道交通工程技术、汽车技术服务与营销、机电设备维修与管理、软件技术、电气化铁道技术、轮机工程技术。1、铁道工程技术：培养目标：铁道工程技术专业隶属于教育部高职高专专业目录，培养掌握高速铁路线路工程专业技能，能从事高速线、桥隧工程的施工、维护保养工作的高级专门应用性人才，。毕业生就业面向铁路和高速铁路施工、监理、养护及运营管理部门，主要从事铁道、交通和土建领域从事施工、监理、质检、管理等工作。2、城市轨道交通运营管理：培养目标：本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。3、航海技术：培养目标：本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识，能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作，符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才。4、石油化工生产技术：《高职高专项目导向系列教材：石油化工生产技术专业(群)专业标准与课程标准》讲述了高中起点三年制高职石油化工生产技术专业“岗位技能递进式”人才培养模式专业教学标准及课程标准，借鉴了国内外职业教育课程开发的成功经验，充分依靠专业教学指导委员会和企业工程技术人员确定教学标准内容。全书由4个部分组成，主要内容包括石油化工生产技术专业教学标准，石油化工生产技术专业核心课程标准，石油化工生产技术专业群核心课程标准，石油化工生产技术专业建设带动课程标准。5、城市轨道交通工程技术专业培养目标：城市轨道交通工程技术专业培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。6、汽车技术服务与营销：培养目标：本专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，面向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用性人才。7、机电设备维修与管理：培养目标：培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才8、软件技术：培养目标：培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。9、电气化铁道技术：培养目标：本专业培养具有电力机车乘务与检修基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。毕业生具有扎实的理论基础知识，较强的实际工作能力，适应到铁路机务段、机车厂、工厂铁路专用线、城市轨道交通、地铁等部门从事机车试验、运用、维修保养等工作。10、轮机工程技术：培养目标：轮机工程技术专业培养德、智、体、美全面发展，掌握船舶修理与制造的基础理论、知识与应用能力，具有较高外语水平和计算机应用能力，能从事船舶修理与制造领域内的设计、制造、开发、应用研究和设备综合运行管理，并能适应机电一体化发展的多功能复合型高级工程技术人才。

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