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1，我是全日制专科毕业今年考上函授本科了明年还可以报考研究生吗

你可以以同等学力身份报考2014的研究生，报名时间2013年10月。函授本科属成人教育，函授本科应届毕业这年也只能以同等学力身份报考，在领到本科毕业证后才能以本科生身份报考。专科毕业满两年也能以同等学力身份报考研究生。
专科毕业证当然有效，可以报考公务员。函授本科后，专科一样有效，用哪个证你自己说了算。

我是全日制专科毕业今年考上函授本科了明年还可以报考研究生吗

2，请问全日制专科学历函授本科学历网络教育本科学位是否算双

从数量上，算双学历。学历是过程，表示你学过，经历过。学位是结果，说明你学出来了。既然你经历过成人函授和网络教育，就是双学历。至于是否是双学位，要看你是否得到两个学位。
看你是否有学位了，如果没有就一般了，如果，网络与承认函授都有学位的话，应该算吧，
你好！当然有区别啦，你享受本科待遇，至于双学位要看你是否有两个本科学位证！我的回答你还满意吗~~
不

请问全日制专科学历函授本科学历网络教育本科学位是否算双

3，什么是全日制函授本科

函授本科不是全日制本科函授本科是成人教育。我国承认的国民教育体系分为：第一类全日制普通高等教育（俗称第一学历）第二类成人高等教育（俗称第二学历）函授本科属于成人本科学历、计划外、非全日制学历、非统招学历。全日制本科属于普通本科学历、计划内、全日制学历、统招学历。社会认可度上远高于函授学历。
【不存在全日制函授本科】全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是通过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。“全日制”和“函授”本身就是矛盾的。所以，不存在全日制函授本科。

什么是全日制函授本科

4，请问各位大神函授本科的学历比得过全日制专科学历吗

通常是比不过的，很多时候函授的学历就是一个学历而已，起不到太大的作用。
全日制大专是统招专科；函授是成人高考通过面授进行教育方式。全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。函授是成人高考（成人高考是成人教育的一种类型）的一种学习形式，成人高考另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）（注：2008年后普通高校已经取消成考脱产文凭，只有少部分保留）。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。
那就要看你去哪里比较了，对于企业来说，若只认统招那就是大专胜出，若认国家承认的学历，本科肯定会比专科的要好使啊！你可以试着考一个MBA就比你说的这两个都好了哈哈
含金量是不一样的，但是学历效率是一样的。你如果能上全日制大专一定要上学，如果已经有了全日制大专，问是否需要报函授本科，这个可以报一下，对某些方面还是有帮助的。1.现在的事业单位和公务员报考以及企业单位招聘，很多都是要求有全日制学历，如果没有全日制大专，最起码事业单位和公务员你根本就别想去报考，报名都不给你报的。2.函授本科则是让你有了一个本科的学历，使你参加工作后，有些工作上的证书可以报考或能提前报考。比如考中级职称，不管你是全日制还是函授，大专要五年或六年才能报考，本科只要四年。报考律师，不管你是全日制还是函授，必须是大专法律或本科法律相关专业才能报考。3.在简历上以及公司的花名册上，你的学历写上本科，肯定会让你优先面试或是内部晋升方面更有优势。
1、二者毕业证书都是国家承认，教育部学信网可以查询到的。从一些国家级别考试来说，比如考研、考一些职业资格证书，函授本科学历比全日制专科要好一些。2、从社会认可度来说，全日制统招学历比函授学历认可度要高一些。
函授本科不是全日制大专以上学历。函授本科是成人教育。我国承认的国民教育体系分为：第一类全日制普通高等教育（俗称第一学历）第二类成人高等教育（俗称第二学历）

5，函授本科和专科有什么区别

成人高考函授大专，以后还能再上本科和研究生吗？问题：成人高考函授大专，以后还能再上本科和研究生吗?回答：一：能。大专毕业后可以通过成人专升本考试考上成人本科读二年能领上本科毕业证或自考也可取得本科学历。二：且看研究生报名条件：专科毕业满两年可以以同等学力身份报考研究生：成人本科应届生以同等学力身份报考研究生：自考本科在没拿到毕业证前不准报考研究生。不管哪种本科，只要本科毕业证在手，就可以以本科生身份报考研究生。三：以同等学力身份报考研究生者要符合招生单位的具体规定：1有的大学不接受同等学力考生(如上海交通大学);2有的要发表的论文原件(如清华大学):3有的要英语四级证：4有的要续本成绩单。但是二类大学没以上附加条件，专科毕业满两年就能报考，成人本科应届生也可报考。以同等学力身份报考者一般不允许跨大类学科报考。以同等学力身份报考者复试时加试两门本科专业课。所以最好以本科生身份报考，本科生还可跨专业报考，本科生复试时不加试。四：考大学和考研年龄不限、婚否不限，70岁也可考研。今年成人高考报考人数激增，出现了抢考位、抢为学位的现象，快人一步学习，才能被择优录取，考上名校！如果您已经决定要提升学历考文凭，建议大家先选好学校与专业，参加助学计划，现在开始看教材，看线上课程进行备考。助学计划包含助学大礼包：备考教材+线上辅导课程+一对一报考咨询服务，前50名仅需299元，考过可抵扣学费，考到一定分数可获得全额学费奖学金，免费上大学！点击链接即可报名，先到先得：
两者区别：函授就是你可以边上班，然后在某一时间过去上课老师，就是有点速成的意思，这种学历社会认可度不高专科的话如果你是全日制脱产，就是一直在学校的，那你学历认可度还是不错的，专业跟全日制本科就差一个学位证书函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员和在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，学生通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，教师与学生的交流是通过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。函授:通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。专科指高职、高专教育，是高等教育的组成部分，是学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发专科毕业证书。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的职业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的组成部分。
一、性质不同1、函授本科：按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。2、专科：大专，是高职高专教育，是高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。二、学习方式不同1、函授本科：以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的大学，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。2、专科：全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。三、招生方式不同1、函授本科：通过国家统一的成人高考被高校录取后，一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课，有老师指导学习，然后由课任老师出题考试，通过即可。2、专科：专科生源主要来自全国高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试成绩合格而取得专科学历。参考资料来源：百度百科-函授本科参考资料来源：百度百科-专科
一、性质不同1、函授本科：按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。2、本科：指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。二、招生考试不同1、函授本科：若考生达到录取分数线而未被录取，可在第一阶段录取后在网上填报调剂志愿，参加第二阶段的调剂录取。2、本科：在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取，不再划分录取批次。三、考试不同1、函授本科：函授本科的入学考试其实就是成人高考，函授本科需要参加成人高考，只有成绩达到高校录取线被高校录取后才可以被高校录取。2、本科：全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式；另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。参考资料来源：百度百科-函授本科参考资料来源：百度百科-大学本科
本科和专科的区别是：1、办学模式不同：专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。2、教学目标：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。3、职能结构：专科：以教学、实践为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。4、知识结构：专科：比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科：比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。5、学科专业：专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。6、师资结构：专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。7、组织结构：专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。扩展资料：1、学历，指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研机构）、成人高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。3、学位和学历不能划等号，学位是学术称号，学历是学习经历。有某种学位，不一定有某种相应的学历；同样，有某种学历，并不一定有相应的学位。例如，取得硕士学位或博士学位证书的，不一定有硕士研究生或博士研究生毕业证书；取得本科毕业证书的，不一定能够获得学士学位证书。参考资料：搜狗百科_专科搜狗百科_学历
学历等级差了一级。

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