合肥幼儿师范高等专科学校就业，我想上合肥幼儿师范高等专科学校但不是应届毕业生怎么办

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1，我想上合肥幼儿师范高等专科学校但不是应届毕业生怎么办
2，合肥幼儿师范高等专科学校怎么样毕业后好就业吗文科生432能上
3，山西运城幼儿师范高等专科学院是公办学校吗就业情况如何急急
4，幼师专业的就业前景

1，我想上合肥幼儿师范高等专科学校但不是应届毕业生怎么办

这个学校现在是大专只收2类学生第一高考的学生文科450以上理科390 这个是去年的分数还有就是中考的学生上五年一贯制大专的分数要500以上要面试艺术测试你是历届什么毕业的不管你什么毕业的你都没有希望了

在省考办网站查

我想上合肥幼儿师范高等专科学校但不是应届毕业生怎么办

2，合肥幼儿师范高等专科学校怎么样毕业后好就业吗文科生432能上

总体来说还不错，学的东西蛮多的，管的也蛮严的，就业其实蛮好的。去年的最低分数线是409，今年的分数线应该会高一些吧，毕竟今年招收的人数比去年少，而且去年是只招文科生，今年是文，理科都招。。。

我女儿去年三本分数线。才上了合肥幼儿师范高等专科学校，现在感觉还不错。文科

不是

学校还是可以的，学的东西很多，我就是这个学校的

合肥幼儿师范高等专科学校怎么样毕业后好就业吗文科生432能上

3，山西运城幼儿师范高等专科学院是公办学校吗就业情况如何急急

运城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的一所培养学前教育教师的高等学校，其前身是 1978 年建立的运城市幼儿师范学校。所以是公办的。。。。。我是今年的新生。。。学校推荐就业，毕业还有人才招聘。。自己努力哇

运城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的一所培养学前教育教师的高等学校，其前身是 1978 年建立的运城市幼儿师范学校。学校坐落于华夏之根、诚信之邦、大运之城的中国十大魅力城市之一的运城市，地处空港新区南二路，占地面积 540 亩，建筑面积 11.3 万平方米。学校现设有学前教育、语言文学、艺术、美术 4个系和基础教学部，开设学前教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、艺术设计、舞蹈表演、体育教育8 个专业。图书馆藏书 17万册，教学设备仪器价值 1500万元，在校生 4000余人。学校环境优雅，教学设施齐全，师资队伍具有一定实力。学校坚持“以人为本、创设和谐环境、实施创新教育、重在个性培养，让每个学生都愉快成长”的办学理念，把培养道德品质高尚、文化基础扎实、艺术才能精湛、幼教理念先进、具有创新能力的合格幼儿教师作为培养目标，形成了独特的办学模式，为社会培养了万名幼教人才，毕业生遍及全国十多个省市，深受用人单位好评。曾获“山西省文明学校”、“山西省德育示范校”、“山西省模范单位”、“山西省五一劳动奖状”和“全国艺术教育特色单位”。为了适应高等教育发展的新形势和新任务，更好地服务山西教育、经济、社会发展，学校将继续加大建设、改革的力度，到 2010 年把学校建成学前教师职前培养和职后培训基地，确保实现全日制在校生 5000 人规模，校舍建筑面积15 万平方米，教学仪器设备总值 2000 万元，图书资料 30 万册，专任教师 310 人（其中具有研究生学历以上的教师占教师总数的 25% ；副高以上职称教师占教师总数的 25% ）的发展目标，把学校建成全国一流的幼儿师范高等专科学校。绝对是公立的专科而且是三专.就业情况要看自己了,运城周边县的幼儿园一般都来电招聘老师的.

你想知道什么它在南风广场那不过那个好像是老校区

山西运城幼儿师范高等专科学院是公办学校吗就业情况如何急急

4，幼师专业的就业前景

尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75％，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55％，有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆（2004年达74.5%）地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。总之，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。社会对幼儿教师需求量增加的同时，对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师的要求。

现在幼师门槛很低，很多是初中生学习不好，分流去的职专或师范学幼师，很多是高考未考上大学或未考好的同学选择了幼师。行业整体来讲，没有硬性要求，很好入行。2、需求量大。随着二孩政策的放开，要二孩的家长越来越多，幼师的需求量必然会增加。3、前景不错，未来可期。随着社会、家长对孩子学前教育的逐渐重视，幼师的重视程度也必然会提高，幼师的专业化、规范化也会提上日程。4、职业神圣，使命光荣。对应缺点的肩负责任大，反面来看，孩子除了父母的第一任老师，对孩子人生观、世界观的树立有不可替代的作用，手把手教孩子融入集体，看着孩子成长，还是很有成就感的。

幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。学前教育专业的课程安排：人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。学前教育专业就业前景分析：人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。　我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。

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